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INSPECCIONAR: Al inspeccionar los títulos de los capítulos, subtítulos, resúmenes y conclusiones damos un recorrido rápido y preciso en la lectura y su propósito y se entiende que el fin es que desarrollemos habilidades y comprendamos los procesos para aprender a aprender.
PREGUNTAR:
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¿En que áreas respecto a la lectura, títulos y subtitulos debo enfocarme mas, para fortalecer mi proceso de aprendizaje Autónomo?
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¿Como identifico mi estado o nivel actual de aprendizaje autónomo para mejorarlo?
LEER: En la lectura se reconoce que tenemos falencias en diferentes áreas y temas por mejorar, pero la misma lectura se vuelve una consejera para identificar puntos específicos y en los cuales me debo enfocar para alcanzar el ideal que es aprender a aprender, mejorar al máximo mis habilidades y desarrollar inteligencias para aplicar en el día a día y en este proceso de formación.
EXPRESAR: En el capitulo leído encontré algunos párrafos que por momentos carecían de mi atención y por lo tanto trate de repetirlos rápidamente pero prestando les una mayor atención, pues creo que es ahí justo donde debía reforzar la lectura y enfocarme en el tema en el cual no podía concentrarme, por lo tanto después de inspeccionarlo trate de tomar nota de la idea central, del titulo y en mis propias palabras según lo leído, explicarlo a mi mismo.
REVISAR: Nuevamente inspeccioné el capitulo como al principio y me di cuenta lógicamente que tenia menos dudas, sin embargo se volvieron a presentar y/o surgir cuestionamientos en algunos temas y debido a esto repasé lo mas importante resaltado en mi lectura respecto al cuestiona miento presentado, tuve en cuenta cada tema en el cual centre mas mi atención en medio del repaso.